Luis Dorao

El Colegio Luis Dorao es uno de los 9 colegios de similar aspecto que iniciaron su funcionamiento en Vitoria-Gasteiz el curso 1973-74, con ocasión de la implantación de la EGB.

El nombre de Luis Dorao corresponde a un maestro que ejerció como tal en nuestra provincia. También fue periodista, entre otros del periódico ABC; adquirió la propiedad del periódico vitoriano La Libertad y durante muchos años fue presidente de la Asociación de Prensa. Entre otros cargos, fue concejal del Ayuntamiento de Vitoria y Presidente de la Diputación de Álava durante los años de la República. Desde este cargo trabajó con especial interés por la educación, siendo el que promovió la construcción de casi todas las escuelas que todavía quedan y son fácilmente reconocibles en muchísimos pequeños pueblos de nuestra provincia, las «Escuelas de la República», hoy reconvertidas en centros cívicos, asociaciones culturales, chalets …

El colegio adquirió un gran prestigio y obtuvo muchos éxitos deportivos ya desde los primeros cursos, bajo la dirección de Don César García de Vicuña, que dejó un gran recuerdo en todos cuantos le conocieron. En su memoria la AMPA organiza el Cross «César García de Vicuña», que se ha celebrado durante la Semana Cultural del colegio ininterrumpidamente desde su inicio, año tras año.

Y este es el colegio en el que, tras 45 cursos de funcionamiento, con trabajo y dedicación aspiramos a seguir dando un buen servicio a la sociedad, educando en valores y enseñando a los niños y niñas cuyas familias confían en nosotros.

Bizan Txagorritxu

El actual Bizan Txagorritxu es un lugar de encuentro dinámico y abierto que da respuesta a las iniciativas de las personas mayores, de intercambio de conocimientos y experiencias con otros grupos de edad. Donde se fomenta el desarrollo cultural y la ocupación creativa del tiempo libre. Sin perder de vista que es un espacio para la convivencia, solidaridad y ayuda mutua en contacto con el barrio y la comunidad. Uno de sus pilares es la participación.

Actualmente se cuenta con un buen número de talleres artesanales: pintura, talla de piedra y cerámica que han colaborado activamente con el proyecto Txirrio.

Jump The Line

En Jump The Line (JTL) creemos que uno de los problemas más importantes de la sociedad de hoy en día es el deterioro del tejido social, sobre todo en las comunidades más desfavorecidas. 

La población de las ciudades ha ido en aumento desde la revolución industrial y continuará creciendo en el futuro. Sin embargo, la aglomeración de personas, en combinación con unos recursos limitados está incrementando las diferencias entre los que tienen y los que no. Los que no tienen se están quedando atrás, excluidos, se les niega el acceso a recursos que los que si tienen pueden permitirse.

Es por eso que hemos fundado Jump The Line. Para crear espacios en que quienes no tienen pueden ser incluidos. Espacios que les pertenecen y dónde la comunidad puede prosperar. 

Con este fin regeneramos espacios deportivos urbanos utilizando el arte colaborativo como herramienta de participación comunitaria. Trabajamos junto a entidades públicas y privadas, artistas locales y la gente del barrio para identificar el espacio, transformarlo y mantenerlo a largo plazo. El resultado final es un espacio completamente renovado, que genera un sentimiento de pertenencia e identificación en la comunidad, y que además está conectado a través de la red JTL a los otros espacios que transformamos.

Taller de Realización y Producción Audiovisual del CSCM El Pilar.

Situado en la calle Venezuela, el CSCM El Pilar es desde 1985 el Centro Sociocultural de Mayores del barrio. Este centro forma parte de una red municipal de 15 centros dirigidos al envejecimiento activo de nuestros mayores. Son espacios de aprendizaje participativo (cursos, talleres, charlas, actuaciones) y, además, lugares de encuentro entre los propios mayores abiertos al resto de la ciudad (actividades intergeneracionales, multiculturales…).


En el CSCM El Pilar funciona desde 2011 el taller de Realización y Producción Audiovisual. Se trata de un taller práctico en el que 15 personas mayores aprenden a filmar y editar documentales, reportajes y cortometrajes. En el curso 2019-20, hemos aprendido a filmar trocitos de cine documental al estilo de los hermanos Lumiere, gags cómicos como Buster Keaton y trucos audiovisuales como los de Georges Melies, además de a montar nuestros propios vídeos familiares y de viajes

FUNDACIÓN ADSIS

ARABA

 Fundación Adsis Álava forma parte de Fundación Adsis, una entidad sin ánimo de lucro que desde hace más de 40 años trabaja para que las personas en riesgo de exclusión social encuentren oportunidades para desarrollarse personal y profesionalme Transporte público Fundación Adsis trabaja principalmente junto a los jóvenes, puesto que cree que su desarrollo personal y profesional permitirá construir una sociedad más justa y solidaria, y ofrecerá un futuro mejor para todos y todas. Esta labor la llevamos a cabo a través de programas educativos y de formación profesional, educación en valores, sensibilización social y cooperación al desarrollo.

Las actividades que se llevan a cabo en el centro son: •Voluntariado con Inmigrantes: enseñamos la lengua castellana a grupos reducidos de hombres, mujeres y jóvenes. También llevamos a cabo actividades interculturales. •Campañas de búsqueda de voluntariado, a través de campos de trabajo y actividades solidarias con colectivos en riesgo de exclusión social. •Cooperación al Desarrollo: apoyo a proyectos de cooperación en Ecuador y Argentina y sensibilización en Vitoria. •Educación al desarrollo: jornadas de sensibilización en solidaridad y Comercio Justo en centros de educación. 

CIP Gasteiz, calle Zorrostea 6: Centro de Iniciación Profesional de titularidad municipal orientado a jóvenes entre 16 y 21 años que no hayan obtenido el titulo de educación secundaria obligatoria. Las actividades que se llevan a cabo en el centro son: •Programa de Iniciación Profesional: el Cip Gasteiz nace como respuesta a la situación de aquellos jóvenes entre 16 y 21 años, que no continuando en la enseñanza reglada, podían iniciarse en una profesión para su próxima inserción laboral. 

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CEIP Luis Elejalde- Rogelia de Álvaro.

El CEIP Luis Elejalde – Rogelia de Álvaro es un Centro Público dependiente del Departamento de Educación, Gobierno Vasco.El Colegio se encuentra ubicado en el barrio de El Pilar, en la zona norte de Vitoria-Gasteiz. En los primeros años funcionó en un solar con Prefabricados. Luis Elejalde, abrió sus puertas el 29 de noviembre de 1982 como Colegio de Educación Primaria. El Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz cedió los terrenos y el Gobierno Vasco construyó el colegio. Fue el primer centro edificado con presupuesto del Gobierno Vasco y es por eso que a su inauguración acude, el entonces Lehendakari, Carlos Garaikoetxea. En 1996 se unió con la Escuela Infantil “Rogelia de Álvaro” y tomó el nombre de CEIP Luis Elejalde- Rogelia de Álvaro ambos nombres de profesores de renombre. Rogelia de Álvaro era un centro ubicado en C/ Panamá exclusivamente dedicado a Infantil y con compromiso hacia el modelo D. Con la unificación el Colegio Luis Elejalde hace apuesta por el euskera y pasa paulatinamente del modelo A hacia el D.

El centro se ha caracterizado por su gran dinamismo cultural. A lo largo de su historia ha realizado numerosas actividades que ha compartido tanto con otras comunidades educativas de la zona como con su entorno social. Cabría mencionar; El Maratón de lectura, celebrándose más de 30 ediciones; Proyecciones de cine; Conciertos de música; Funciones de teatro…El colegio ha sido y es un punto de encuentro entre todos los miembros de la comunidad educativa.

En el presente curso ha habido un cambio de Equipo Directivo generando un gran dinamismo, ilusión por el cambio,…una actualización de la Escuela a las nuevas realidades del barrio. Una de sus prioridades es el “generar alma de grupo” entre el profesorado, siendo ejemplo y contagiando al alumnado la ilusión por sus procesos de aprendizaje; personal, social, académico, convivencial, relacional,…y poderlo transmitir al resto de personas que construyen la comunidad educativa (alumnado, AMPA, familias, personal de limpieza, jantoki,…).

Gao Lacho Drom

La asociación Gao Lacho Drom cuenta con un singular nombre romaní que se traduce como ‘pueblo en el buen camino’. Los precursores iniciaron sus primeros movimientos en 1971, cuando intentaron ayudar a los gitanos que vivían en chabolas en los terrenos que ahora ocupa Lakuabizkarra. Sansomendi nacía como barrio y muchas de estas personas de economías apuradas soñaban con vivir algún día en un piso y lograr un trabajo estable. Ahora, 45 años después, la comunidad gitana de Vitoria alcanza los 3.000 integrantes. La asociación Gao Lacho Drom firma convenios institucionales de forma periódica para realizar diversos programas que convierten en realidad 34 personas. En este sentido, numerosos miembros de la comunidad aprenden un oficio -hay clases de soldador o de carretillero-, aunque también se vigila la salud y el avance escolar de ¡los niños del colectivo.

Berpiztu

Berpiztues un proyecto que nace en ZENNIT,  una asociación sin ánimo de lucro fundada por 13 jóvenes emprendedores fundadores Con experiencia internacional en proyectos sociales como Aware trabajamos con pasión en este sector Parte de una red internacional de más de 15000 emprendedores llamada MTA, dentro del programa de educación LEINN de la Universidad de Mondragón. Nuestra forma de trabajar se caracteriza por el buen rollo, la diversidad y la juventud.

CB Araba

CB Araba

Club Alavés de baloncesto femenino que entrena equipos desde Alevín hasta Segunda División. Entrenando, fomentando y apoyando el baloncesto femenino en Araba.“Ezina Ekinez Egina» http://www.cbaraba.com/cas/

Centro Ocupacional Lakua

En los Centros Ocupacionales para personas con Discapacidad Intelectual se plantea una atención que tenga como objetivo final fomentar, mediante la planificación centrada en la persona, el desarrollo de habilidades adaptativas, proporcionar bienestar personal y favorecer la autodeterminación de la persona que acude a los mismos, a través de apoyos, ayudas técnicas y programas habilitadores y facilitación del acceso y uso de los recursos comunitarios. Los centros ocupacionales favorecen la participación activa de las personas con discapacidad a través de programas que giran en torno a la actividad productiva con el fin de favorecer su acceso al empleo siempre que resulte posible. Se dirigen, por tanto, a facilitar su desarrollo socio-laboral, fomentando su autonomía personal y su autodeterminación y favoreciendo una mayor valoración y participación social.

El Objetivo básico es prestar a las personas usuarias una atención integral de modo que alcancen el mayor grado posible de autonomía personal y de integración social.

Los Centros Ocupacionales tratan de responder a las necesidades de un colectivo de personas heterogéneas en cuanto a características personales y situaciones vitales individuales.